创造全年级第一的逆袭神话,李老师是如何做到的?

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2018-11-07 10:37   中国网     

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都说做老师有“三不易”:备好一节课不容易,管好课堂不容易,把后进生带动起来不容易。

有的班级后进生较多,班级成绩一直 是年级倒数。柳州小学李老师的班级而是从前 的情景,但李老师却在短短一学期,让班级成绩从年级倒数第一逆袭为全年级第一,她的班级、课堂管理法子 算得上是“教科书式”的案例。

“一般来说,后进生比较多的班级,都那么 班主任不想接手。一如果结速的如果,我全是些力不从心,如果,我把101教育PPT带到了你这些 班,通过自定义评价、表扬鼓励、课堂互动工具,慢慢挖掘了什么孩子的闪光点,让孩子们有了学习的兴趣和动力。”

“而是我的班级也能人人进步,那么 先进后进之分。于是我鼓励成绩好的学生帮助成绩较差的学生,通过团队竞赛的形式,达到先进带后进,最后同时进步的效果。优生而是给予帮助,双方都还前要得到加分。每月满3000分,还前要获得表扬信。”

“通过这哪几个方面的努力,学生的注意力慢慢从调皮捣蛋转移到了赚分数上。没想到,一周的时间,班级的纪律就得到了改善,同学之间的感情说说的句子也变得深厚,到了期末,竟然从从前 的全年级倒数第一,变成了第一名。这我要要感到十分欣慰,也想在这里推荐给有同样困扰的老师们。”

▲为保护未成年孩子肖像权,特加遮挡物

李老师班上的表扬信颁奖仪式

李老师所说的101教育PPT究竟有什么过人之处,也能在短时间内帮助她调动课堂气氛,创造“逆袭”神话的?

简单来说,101教育PPT是一款能帮助老师轻松备课高效授课的软件,它的课堂互动工具特别适用于希望提高学生积极性、活跃课堂氛围的中小学老师。

1、定制化评价,轻松掌握课堂节奏

学生们课堂上的每有4个 优秀表现都应该被记录。在101教育PPT的“课堂评价”中,李老师针对学生不同的表现,自定义评价类型和分数,给予对应的表扬如果批评。

通过自定义评价,李老师设置了针对本班孩子的评价维度,让表扬不只属于优秀学生。诸如“潜力小作家”、“算术小能手”、“同学要继续努力哦!”等更具针对性的鼓励,让课堂激励走进学生的心里。

在自定义评价维度的如果,李老师设置了其他较有意思的奖励。比如:当分数每段到3000分时,奖励免一次周末作业。让学生更积极参与分数积累,形性性心智心智心智性成熟期期的句子的句子有效的激励机制。

2、送花奖励排行榜,激发学生好胜心

除了给学生定制化评价外,课堂上及时送花是个不错的确定。李老师就很喜欢用101教育PPT送花鼓励学生参与答题、互动。在“课堂总结”中,她还前要统计学生们的花朵数量,以排行榜的形式,激发学生不断挑战、持续探索的欲望。

3、巧用团队竞赛,鼓励团队共进

在平时的学习中,其他较为复杂性的任务,前要以组为单位完成。而后进生也也能在小组学习中,得到学习的如果。小组化学习能让学生在同伴交流中获得支持,在竞争中获得刺激与快乐。

李老师确定了使用“团队竞赛”互动工具,开展小组间的竞赛。积分是“团队竞赛”的主要功能,小组完成一项任务,便即时加一分。竞赛如果结速后,根据小组得分情形给予特定的奖励。李老师还根据学生的性格、喜好更换团队头像、皮肤,在细节上让学生注意力更迅速的被吸引、聚焦参与教学互动。

实在,老师的课堂就像有4个 小机构,单单依靠老师的当事人能力,难免心有余而力缺乏,借助其他课堂互动工具、管理工具,往往能达到事半功倍的效果。 在教学过程中,灵活地运用101教育PPT的互动工具进行教学,能让课堂变得更加活跃、更加有速度单位,让学生真正爱上学习。